Comment je suis devenu professeur, et non pourquoi. Le pourquoi est anecdotique, j'avais besoin d'argent et d'autonomie financière. De plus, j'y pensais pour l'avenir et enfin lorsque l’on faisait des études d'anglais, cela paraissait une voie toute tracée.
Comme l'a très bien dit une professeure de mon établissement qui partait en retraite il y a quelques années : « aujourd'hui quand les jeunes ont besoin d'argent, ils vont s'embaucher au McDonald's, nous, nous allions au rectorat demander un poste de maître-auxiliaire ».
Je suis donc allé au rectorat de Paris (les rectorats de Créteil et Versailles n’existaient pas encore), remplir un dossier de demande de poste, et comme je voulais absolument l'obtenir, j'ai formulé des critères assez larges concernant le type de poste et les vœux géographiques. J'ai donc accepté la possibilité d'un poste en collège d'enseignement technique, ce qui allait orienter quelque peu mon avenir.